Engelska åk 9 kunskapskrav

Ladda ner PDF

Årskurs: 9
Ämne: Engelska
Tema: Kunskapskraven

Koppling mot styrdokument

Centralt innehåll

Provets innehåll kopplar mot läroplanens centrala innehåll, vilket stipulerar för att eleverna bör förbättra sin förmåga att:

• ”Lyssna samt förstå huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom talat tungomål inom måttligt tempo samt inom olika sammanhang.”
• ”Läsa samt förstå huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom lättillgängliga texter från olika slag.”
• ”Formulera sig samt kommunicera vid engelska inom anförande samt text, anpassat mot olika syften, mottagare samt sammanhang.”

Kunskapskrav

Provet utformar sig efter nästa kunskapskrav:

• ”Eleven lyssnar samt förstår samt tolkar huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom talat tungomål inom måttligt tempo samt inom olika sammanhang.”
• ”Eleven läser samt förstår samt tolkar huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom lättillgängliga texter från olika slag.”
• ”I skriftliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven enkelt, begripligt samt relativt sammanhängande.”

Prov

Faktafrågor

1. Vad betyder termen ”vocabulary”?
   • a) Grammatiken
   • b) Ord samt uttryck
   • c) Uttal
   • d) Engelska språket
2. Vilket från nästa existerar enstaka synonym mot ”happy”?
   • a) Glad
   • b) Sorgsen
   • c) Sur
   • d) Frustrerad
3. Vilket pronomen används på grund av för att referera mot ”they”?
   • a) De
   • b) Han
   • c) Hon
   • d) Den
4. Vad betyder uttrycket ”to break the ice”?
   Biologi · Engelska · Fysik · Geografi · Hem- samt konsumentkunskap · bakgrund · Idrott samt välmående · Kemi · Matematik · Moderna.
5. 
• a) för att avbryta sig in
• b) Att utföra stämningen mindre spänd
• c) för att vinna enstaka tävling
• d) för att förlora något
6. Vilken form eller gestalt från verbet ”go” används inom presens?
   • a) Go
   • b) Going
   • c) Went
   • d) Gone
7. Vilket existerar detta korrekta frågeordet på grund av för att be ifall en val?
   • a) Which
   • b) What
   • c) Who
   • d) When
8. Vad existerar detta engelska termen på grund av ”hund”?
   Utbildningen inom engelska syftar mot för att förbättra enstaka allsidig kommunikativ förmåga samt sådana språkkunskaper liksom existerar nödvändiga till internationella kontakter, för.
9. 
• a) Dog
• b) Dog
• c) Cat
• d) Mouse
10. Hur säger man ”Tack” vid engelska?
    • a) Thanks
    • b) Thank you
    • c) Go ahead
    • d) Please
11. Vad betyder ”to scratch”?
    Betygskriterier på grund av betyget A inom slutet från årskurs 9 .
12. 
• a) Att klia
• b) för att stryka
• c) för att riva
• d) för att måla
13. Vilket från nästa mening existerar en synonym på grund av ”difficult”?
    • a) Hard
    • b) Enkelt
    • c) Lätt
    • d) Snabbt

Resonerande frågor

1. Reflektera ovan skillnaderna mellan kommunikationen vid engelska samt ditt modersmål.

   Hur påverkar detta din förståelse?

   Språkundervisningen bör förbättra multilitteracitet samt kommunikativ förmåga.
2. 

Syftet existerar för att ge eleverna tillfälle för att koppla sina personlig erfarenheter samt språkbruk.

3. Diskutera hur digitala medier besitter förändrat sättet oss kommunicerar vid engelska. Vilka fördelar samt nackdelar ser du?
   Betygskriterier ENG åk 9 Eleven lyssnar samt förstår samt tolkar huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom talat tungomål inom måttligt tempo och.
4. 

Frågan syftar mot för att ett fåtal eleverna för att resonera kring aktuella ämnen samt deras innebörd inom dagens samhälle.

5. Beskriv ett kulturell incident var engelska språket äger spelat ett huvud roll. Hur upplevde ni detta?

   Genom denna fråga uppmanas eleverna för att koppla sina egna erfarenheter mot kulturella kontexter.

6. Vilka strategier använder ni på grund av för att utveckla din engelska?

   Diskutera deras effektivitet.

   Här bör eleverna tänka ovan sina inlärningstrategier samt deras resultat.

7. Hur påverkar melodier samt filmer vid engelska din lingvistiska utveckling?

8. 

Ge modell.

Eleverna får chans för att illuminera vikten från kulturella medier inom språkinlärningen.

Bedömning

Provet bedöms tillsammans nästa poängsystem:

• Faktafrågor: 1 poäng vardera (max 10 poäng).
• Resonerande frågor: 2 poäng vardera (max 10 poäng).

Poängkrav:

• För bedömning E: minimalt 8 poäng totalt.
• För bedömning C: minimalt 12 poäng totalt (minst 3 poäng ifrån resonerande frågor).
• För bedömning A: minimalt 18 poäng totalt (minst 5 poäng ifrån resonerande frågor).